Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknik Kimia Seminar Nasional Teknik Kimia Kejuangan Jurnal IPTEK Konversi Journal of Research and Technology Tibuana : Journal of Applied Industrial Engineering JPP IPTEK (Jurnal Pengabdian dan Penerapan IPTEK) Prosiding Seminar Nasional Sains dan Teknologi Terapan Ensiklopedia Education Review Jurnal Teknik Kimia Indonesia Journal of Applied Sciences, Management and Engineering Technology (JASMET) Prosiding Seminar Nasional Teknologi Industri Berkelanjutan
Erlinda Ningsih, Erlinda
LPPM Institut Teknologi Adhi Tama Surabaya (ITATS)
Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mechanical Engineering Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Ensiklopedia Education Review

 1 
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI OPERASI HITUNG PECAHAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVINISION (STAD) DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 07 SUNGAI LAMBAI KECAMATAN SANGIR KABUPATEN SOLOK SELATAN Ningsih, Erlinda
Ensiklopedia Education Review Vol 1, No 2 (2019): Volume 1 No.2 Agustus 2019
Publisher : Lembaga Penelitian dan Penerbitan Hasil Penelitian Ensiklopedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/eer.v1i2.405

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dilatarbelakangi belum optimalnya proses pembelajaran Matematika dimana Siswa yang menyebabkan rendahnya hasil belajar Siswa. Tujuan PTK ini adalah mendeskripsikan peningkatan hasil belajar matematika Siswa pada materi operasi hitung pecahan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD di kelas V SD Negeri 07 Sungai Lambai. Prosedur PTK terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitan adalah Siswa kelas V SD Negeri 07 Sungai Lambai pada semester dua tahun pelajaran 2018/2019 yang berjumlah 10 orang. Data yang digunakan adalah data kuantitatif yang diperoleh dari hasil belajar Siswa dan data kualitatif yang diperoleh dari lembar observasi serta dari dokumentasi. Penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus, masing-masing siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Hasil belajar Siswa pada siklus 1 dengan ketuntasan klasikal 50% meningkat pada siklus 2 menjadi 90% dengan peningkatan hasil belajar sebesar 40%. Maka, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar Matematika Siswa pada materi operasi hitung pecahan di kelas V SD Negeri 07 Sungai Lambai Kecamatan Sangir Kabupaten Solok Selatan.
Co-Authors Abas Sato Abubakar Tuhuloula Agus Budianto Ali Altway Andika Putri Ratnasari Anggraheny, Nurul Arif, Mochammad Arlini Dyah Radityaningrum Budhikarjono, Kuswandi Kusno Dewi, Risty Christina Dian Yanuarita Purwaningsih Dwi Setiawan Dwicahyani, Anindya Rachma Eky Novianarenti Fanani, Nurull Fanani, Nurull H, Naufal Putra Julaika, Sofiyya Kartika Udyani Lily Pudjiastuti, Lily Maharani, Agustin Mochamad Agil Yogi Parama Mustikasari, Yeni Ratu Nafiuddin, Mochammad Alfan Nur Azizah Nur, M. Fachrul Mi’rad. Nurull Fanani Parama, Mochamad Agil Yogi Puguh Rumanto Putranto, Wisnu Setyo Suparto Suparto Wulansari, Dessy Yustia Wulandari Mirzayanti Zuchrilah, Daril Ridho